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소프트웨어 학과 목표인 고2생기부 1학년때 동아리 시간때 코딩으로 드론을 제어하는 활동을 하였고 올해(고2 학년)

1학년때 동아리 시간때 코딩으로 드론을 제어하는 활동을 하였고 올해(고2 학년) 1학기 동아리 활동때에는 앱인벤터(블록코딩)을 활용하여 '실생활의 불편함을 해결하는 프로그램 만들기'라는 주제로 학교 주변의  신호등의 현재 시간과 빨강,초록 상태를 알려주는 앱을 만들었는데요. 혹시 블록코딩 이라는 이유로 입학사정관분들이 나쁘게 평가하실까요? 조언 부탁드립니다

뭘로 만들었는지보다 뭐를 만들었는지가 더 중요합니다.

어차피 고등학생에게 기술적인 전문성은 기대하지 않아요.

왜 그걸 만들었는지를 자세히 어필하세요.