고등학생 행동특성으로 이거 맞나요? 학업 성적은 다소 아쉬운 부분이 있으나 계획을 세워 자기주도적으로 학습에

이 문장의 진짜 의미

교사의 의도: "성적이 조금 낮긴 하지만, 태도는 성실하고 가능성이 있다"는 것을 좋게 포장해 주신 겁니다. 보통 성적이 안 좋으면 그냥 방치하는 경우도 많은데, 선생님께서 질문자님의 **'자기주도성'**과 **'잠재력'**을 보셨기 때문에 응원 섞인 멘트를 남겨주신 거예요.

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대학의 시선: 입학사정관은 이 문장을 보고 "아, 이 학생은 공부 머리는 있는데 아직 효율적인 방법을 못 찾았거나, 이제 막 발동이 걸리는 중이구나"라고 해석합니다.

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2. 왜 "괜찮다"고 할 수 있나요?

스토리텔링의 재료: 만약 다음 학기나 다음 학년에 성적이 조금이라도 오른다면, 이 문장은 최고의 **'성장 서사'**가 됩니다. "선생님이 기대했던 대로 자기주도적 학습을 통해 성적 향상을 이뤄낸 학생"이라는 완벽한 증거가 되기 때문이죠.

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상보적 효과: 질문자님이 말씀하신 대로 윗부분이 다 좋게 써져 있다면, 이 문장은 오히려 생기부의 신뢰도를 높여줍니다. 너무 칭찬만 있으면 '복사 붙여넣기'처럼 보일 수 있는데, 이런 솔직한 평가가 섞여 있으면 생기부 전체가 진정성 있게 느껴집니다.